PROYECTO EDUCATIVO-6º PRIMARIA-CEIP MIGUEL DE CERVANTES
CURSO ACADÉMICO 2012-2013
"TRABAJO,SOCIEDAD Y ECONOMÍA EN EUROPA Y ESPAÑA"

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Sean bienvenidos a la WIKI Educativa del CEIP Miguel de Cervantes.
Un proyecto de investigación protagonizado por alumnos/as de 6º de primaria del CEIP Miguel de Cervantes,ubicado al norte de Tenerife.Islas Canarias -ESPAÑA.Durante el mes de Enero y Febrero del 2013,23 alumnos/as realizarán el mismo,con una carga lectiva de dos sesiones semanales, con una duración media de 55 minutos por sesión.external image 000794794.jpg
El formato de trabajo será de Tarea Competencial y se parte de un Criterio de Evaluación.



El Criterio de Evaluación corresponde al tercer ciclo de primaria del Área Curricular de Conocimiento del Medio Físico y Social.

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Se utilizará el EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje) del tipo Edmodo,para coordinación,preguntas,consultas,tutoriales,seminarios y como formade comunicación principal alumno-profesor fuera del horario lectivo.

Se trabajarán cuatro competencias básicas:Competencia Digital y Tratamiento de la Información,Competencia Social y Ciudadana,Competencia Aprender a aprender y finalmente la Competencia de Autonomía e Iniciativa Personal.

Sería el siguiente:


5. Conocer los principales órganos de gobierno y algunas funciones del municipio, de las Comunidades Autónomas, del Estado español y de la Unión Europea, valorando la importancia de la gestión de los servicios público.

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Rúbrica General



Temporalización-Agrupamiento

La temporalización comprenderá dos(2) sesiones de 55 minutos a la semana.Los míercoles y los jueves,a 1ª y 3ª horas respectivamente.La activación del proyecto educativo se realizará el miércoles 23 de enero de 2013 y finalizará a finales del mes de febrero de 2013.

El grupo clase está formado por 23 alumnos/as.Se eligirá agrupamiento de pequeño grupo (3) con un total de ocho(8) grupos.El trabajo será colaborativo,de investigación directa,significativa e interactiva;toda vez que fuera del horario lectivo del centro y de manera VOLUNTARIA se podrá continuar trabajando desde Edmodo,en un feedback profesor-alumno.

Calendario-Agenda


Fundamentación Metodología

Enseñanza por tareas; investigación grupal; aprendizaje cooperativo; enseñanza no directiva; aprendizaje dialógico; modelo inductivo; enseñanza directa.
Instrumentos de Evaluación.

1.- Valoración del trabajo presentado en formato: páginas de WIKI, asignadas a cada grupo al inicio del proyecto.Se valorará la presentación visual, adecuada integración de los contenidos,claridad de los mismos,calidad de las herramientas de la WEb 2.0 empleadas,ortografía...
2.- Exposición Oral de los trabajos.- El grupo dispondrá de 15 minutos para exponer de manera pública en la clase el conjunto del trabajo realizado.Deberán participar todos sus miembros. Se valorará la claridad expositiva,la seguridad y control de la misma.Podrá ser grabado en formato chirbit o en vídeo para su posterior publicación en internet.
3.- Prueba Digital.- Se realizará una prueba digital con una duración de 35 minutos,formato tipo test,preguntas abiertas,preguntas múltiples a través de Edmodo.
4.-Actitud.- Se valorará la ACTITUD del alumno/a durante todo el proyecto.Se tendrá en cuenta su participación activa en edmodo,su participación en el aula mientras de realiza cada sesión..

Tarea Competencial (Módelo PROIDEAC)

A continuación, incrustamos la TAREA COMPETENCIAL ,modelo PROIDEAC ​que recoge todo este proyecto educativo.

TAREA TRABAJO SOCIEDAD Y ECONOMÍA EN EUROPA Y ESPAÑA by Andrés De León Mallorquín